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开幕式当天，爱尔眼科与国际角膜接触镜教育者协会(IACLE)正式签约。IACLE拥有近1000名角膜接触镜教育者成员，分布在80多个国家，在开发和提供角膜接触镜教育方面拥有丰富的经验。爱尔眼科与IACLE签订合作后，将在中国开发一系列国际先进的教学与实践培训课程，助力改善中国角膜接触镜的教育质量，与国内眼科同道共享全球眼科智慧。

全国人大代表，武汉高德红外股份有限公司董事长、党委书记黄立介绍，他的团队经过多年的努力，研发成功了65000通道，双向的脑机接口芯片，居于国际领先水平。黄立说，这项技术可以让很多目前还实现不了的医疗应用成为可能。未来甚至可以通过脑机接口对外部设备和计算机实现控制，可以控制鼠标、可以打字实现交流，还可以对记忆进行存储等。这些以往都只能出现在科幻小说里面的场景，未来都有可能成为现实。

在希腊前总理乔治·帕潘德里欧看来，国际教育合作其实是不同文明的合作。在具体实践中，希腊邀请了中国年轻人来学习现代希腊和古希腊相关的文化和文明，同时希腊年轻人也讨论孔子、亚里士多德、柏拉图等多元文化，互相学习、互相交流。

据了解，近年来成灌铁路不断提质升级，列车开行对数由最初的18对增加至70对，平均发车间隔由最初的50分钟缩减至15分钟，乘客可随到随走。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。